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势必会导致“微课不微”选题及容量过大,时间偏长,不够精细、“微课不威”微课应用方式单一、对教学与学习支持不够,学习效果不好的不。“草根式”微课制作有自媒体拍摄式如DV手写,手机拍摄、录屏软件内录式如超级录屏、CS录制、软件输出式高版本PPT旁白,Flash动画。
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但当时并不知道“自媒体”这个渠道,直到2017年笔者就职于郑州的一家化工企业,该企业主要从事植物生长调节剂相关生物药剂的加工及销售,由于笔者工作的部门是作物项目部,重点在于验证新品药剂的药效以及择取最适使用浓度,所以就需要经常接触相关领域的知识,而且要通过企业的。